云上大冶报道（记者 熊业欣）九月的大冶六中，教室里书声琅琅。政治教师刘加年正忙碌于新学期的教学。几天前，他的办公室迎来了一份特殊的“开学礼”——刚刚毕业的2025届学生余迪、刘振宇等十多位同学，带着水果专程返校，来看望他们这位高中三年里的“领路人”。“刘老师，谢谢您！没有您，就没有今天的我们。”没有华丽的辞藻，只有朴素的问候与真挚的感激。这一幕温馨而自然，无声地诉说着一位教师二十年如一日扎根讲台，以心血浇灌出的桃李芬芳。

2005年，刚毕业的刘加年踏上了大冶六中的讲台，从此将根深深扎在这里。二十年光阴流转，他从一名普通教师成长为党政办公室主任、高中政治教师，而他最珍视的，是2025届高三年级主任这一身份。每天清晨六点二十分，他准时巡查教室；夜晚十点，他办公室的灯依然亮着。他用行动诠释着“教育是良心活”的千钧重量。

作为一名从农村走出来的教师，他深知“读书是成本最低的自我投资”。母亲当年坚持送他读书的远见，改变了他的命运，也让他将“帮助更多学生上大学，改变更多家庭”视为使命。“没当老师之前，真的不懂‘教育情怀’这四个字有多重。”刘加年感慨道。对他而言，教育早已从一份“职业”升华为值得倾注一生的“事业”。

高三是人生关键的一搏。面对新高考改革，他按照学校“思想、规范、提高”的管理思路，科学谋划，推行“分层教学、精准辅导”。2025届高考，学校特殊本科过线35人，普通本科过线463人，创下历史新辉煌。成绩的背后，是难以想象的付出。即便父亲重病住院，他也未曾耽误一节课。“高三的学生耽误不起，我必须对他们负责”，这是他始终坚定的信念。

他更以春风化雨般的关爱滋润学生成长。他深谙教育之道：“高一要严格管理，帮他们培养好习惯；高二习惯养成了，要更亲近一些；高三学生压力大，则需要适当放松，为他们减压。”他组织学生练习八段锦，开展趣味活动，巧妙缓解备考的紧张情绪。他的办公室，是学生随时可以叩门倾诉的“树洞”；他的抽屉里，珍藏着一叠叠学生悄悄递来的小纸条，上面写着生活的烦恼或对班级的建议——每一张，他都认真阅读、回应、收藏。他还保留着许多学生的短信和QQ留言，有的是感谢他帮忙解决了生活小难题，有的只是想点一首歌在校园广播播放。这些细微的互动，无声流淌着信任与陪伴的力量。

“现在的孩子需要的不是批评，是关注和点燃。”刘加年这样强调他的育人理念，“教育是‘治跛’，不是放弃。每个孩子都有闪光点，关键是找到那把钥匙，用持续的肯定帮他们‘捡起’自信。”他特别提到学生递纸条的细节，“纸条是心扉的窗口。认真对待学生的每一点倾诉，是走进他们内心、及时疏导的关键。”

“刘老师改变了我，让我变得越来越好。遇到刘老师，是我的幸运。”2025届毕业生曹笑晨告诉记者。曾经叛逆的他，在刘加年的鼓励下担任了政治课代表。“能当课代表，我特别意外，也特别高兴。从小到大，很少被这样信任过。”曹笑晨回忆，正是这份信任，让他第一次觉得自己“被看见”。“他总说，‘学生总会犯错，改了就好’。这句话让我知道，我永远有机会。”在刘加年持续的关怀和引导下，曹笑晨的纪律意识逐渐增强，学习态度也发生了翻天覆地的变化。“以前觉得上学是混日子，现在明白了，读书真的是改变自己，甚至改变家庭的路。”

除了对学生的个体关怀，刘加年还将目光投向了女生群体的成长。他坚持每学期组织召开女生大会，从高一到高三，不间断地开展心理辅导与前途理想教育。“女生更要多读书，要有更远大的理想和更深厚的家国情怀，”他语气诚恳而深切，“她们未来的路，或许更需要智慧和勇气。”这些话不是训诫，而是嘱托，像细雨落入心田，滋润每一个年轻的生命。

这份细致入微的关怀，源于他对教育事业的全身心投入。当被问及每天像陀螺一样忙碌是否感到疲惫时，他总是微笑着说：“累，但也快乐。最快乐的，莫过于看见学生一天天进步、成长——这就是我真正想做的事。”这份快乐支撑着他的坚持，也伴随着一份对家人的亏欠。儿子总问他：“爸爸，还有几天放假？”这句寻常的追问，是他心中最柔软的羁绊，也将遗憾化为更深沉的责任。

一审：璩　靓

二审：范先浩

三审：卫学平