云上大冶报道（记者 刘娟）近日，东风路街道某学校学生小徐因与同班同学小刘、小黄产生矛盾后，出现明显厌学倾向，家长担忧其身心健康，遂向警方报警求助。东风路派出所民警接警后迅速介入核查，确认小徐长期遭受小刘、小黄的孤立排挤与语言攻击，相关行为已对其身心造成严重伤害。

鉴于事件关乎校园安全与未成年人心理健康，民警第一时间启动多方调解工作，逐一与三名学生、班主任及三方家长进行单独沟通。同时，民警对接班主任、年级主任核实班级学生相处氛围，向家长了解学生成长环境，精准定位纠纷核心——小刘、小黄行为失范、认知偏差，且小徐缺乏及时心理疏导。

随后，民警牵头组织三方家长、班主任及学校负责人召开调解座谈会。会上，民警援引《中华人民共和国未成年人保护法》中禁止校园欺凌的相关规定，明确指出小刘、小黄行为的违法性，详细告知其行为给他人造成的心理危害及潜在法律责任，引导二人及家长深刻认识问题严重性；鼓励小徐坦诚表达内心感受，让小刘、小黄直观体会自身行为给他人带来的痛苦；班主任从班级管理与学生成长维度，指出同学间团结友善的重要意义；三方家长则反思家庭教育疏漏，达成家庭教育共识。

为确保调解成效，在民警与班主任见证下，三名学生共同拟定并签订保证书：小刘、小黄承诺杜绝孤立、起外号等欺凌行为，以平和心态和同学正常相处；小徐家长明确加强孩子心理疏导，全力配合学校关注小徐情绪动态；学校承诺持续跟踪三名学生相处情况，常态化开展校园欺凌防治主题教育，全力营造安全和谐的校园成长环境。

调解结束后，民警联合班主任建立长效跟进机制，定期与三名学生谈心交流，实时掌握相处状态；协调学校心理老师为小徐提供专业辅导，助力其重建校园自信；同时常态化进校园开展法治宣讲，普及校园欺凌危害与法律知识，引导学生友善相处，全力守护校园平安有序，护航未成年人健康成长。

一审：璩　靓

二审：范先浩

三审：柯少杰